全面振兴兰溪教育

打响“学在兰溪”品牌

教育发展大讨论聚焦点

统一思想，明确目标，担当追赶。坚持问题导向，深入剖析思想，全面查摆问题，共商发展措施。

如何使作业校本化真正落地

让全体老师有时间、有精力，因材施教编写有利于自己学生的作业，从而推进教材校本化。同时借助错题本高效学习，给学生腾出更多的时间和精力用于补弱，从而学得主动、积极、高效、后劲足，获得高质量的良性循环。

如何开展高效开放的家校合作

教育需要学校和家长与学生一起努力。学校可以通过一些讲座提升家长的教育理念，同时教师及时与家长做好对接，通过 　　

强化精细化管理

推动高质量发展

没有精细化管理，学校的办学理念便无从落实，学校也会陷入混乱状态中。为此，我们要始终牢固树立“细节决定成败，关键在于落实”的管理理念，落实岗位责任制。完善各项制度，合理设计学校三年发展规划。进一步规范教学流程，制定学科组建设制度、教学质量考核制度和细则。创设教师激励机制，设立相应奖励措施，充分调动教师积极性，最大限度地激发教师教育工作的主体意识，并逐步完善。坚持开源节流的总务管理宗旨，加强过程管理。同时坚持“走出去”与“请进来”相结合的原则，学习兄弟学校实施精细化管理的有益经验，同时请一些同行来校指导工作，加强交流、互通有无。

加强教育教学研究

提高教育教学能力

教学质量是学校的生命线，是教育的永恒主题。近几年来，兰溪一中教育投入不断加大，办学条件不断改善，但教学质量与人民的期望还有一定的距离。因此，调动一切积极因素，为提高教学质量想实招、鼓实劲、办实事是推进我校教学质量快速提高的必由之路。要坚持促进教师更新教育观念，改变教学方法，提高业务能力，从原本单纯的“教”，变成与学生互动，教学相长。认真研究新高考，制定符合校情的教学方案。同时认真研究教材，推动作业校本化，制定适当的教学方法，采用多样的教学模式。营造教育科研的氛围，进一步提高教师参与教育科研的积极性。将教育科研成果与日常教学相结合，只有如此，教师的科研活动才有价值。

重视人才引进与培养

增强学校发展的后劲

做好人才的培养，树立以人为本的理念，促进人才健康成长和充分发挥人才作用应该是学校发展的重要内容。要建立完善人才激励和保障机制，广纳贤才、知人善任，既重视有所成就的人才，也
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