兰溪新闻网讯（记者徐桢瑾）昨天上午，在位于兰溪市兰江街道的金色华府幼儿园内，学生们正在老师的带领下做着游戏。“这里是我们的户外活动场地，以前的活动空间可没这么大，现在还配备了丰富的活动器械，供孩子们游戏和锻炼。”园长徐美芳告诉记者，自完成改造提升后，新园给孩子们带来了更好的环境和条件。看着充满朝气的幼儿园，她感到十分欣慰。

金色华府幼儿园是一所民办幼儿园，其前身为大路口幼儿园，创办于年。“原先的园区场地不大，只有多平方米，一共6个班级、多名幼儿，因为创办时间较早，受场地限制，基础设施较为薄弱，办学规模也不大，条件算不上太好。”徐美芳说。

年，经过改造提升，大路口幼儿园实现了华丽蜕变，并改名为金色华府幼儿园，办学规模扩大了3倍多，园区面积也增至多平方米，幼儿园整体品质得到了提升，办学标准进一步规范。

近年来，兰溪聚焦学前教育薄弱环节，大力实施“农村幼儿园改造提升工程”，坚持公办普惠导向，通过新建改建公办园、整顿低小散园、改造薄弱民办园、提升全市农村幼儿园等级与品质等举措，精准实施农村学前教育提质工程，将有限的资源向农村学前教育倾斜。

“兰溪有在园幼儿1.76万人，其中农村在园幼儿超过1万人。过去存在农村优质学前教育资源严重不足、‘小作坊’式幼儿园遍地开花的情况。这些幼儿园只能让农村孩子‘有园上’，却无法满足他们‘上好园’的需求。”兰溪市教育局副局长徐旭升说，针对“低、小、散”薄弱民办幼儿园的问题，兰溪先后出台了《兰溪市学前教育布局专项规划》和《兰溪市“学前教育补短提升行动”实施方案（—年）》，明确70人以下且不符合布局规划的小规模幼儿园，全部无条件撤并到公办园或办学条件较好的民办园，鼓励70人以上且符合布局规划的薄弱园改造提升。对被撤并的民办园办学者，由接收园按每名幼儿元的标准予以补偿，对具有合格证件的从业者，优先安排新园接收。

在这一政策的推动下，年以来，兰溪共撤并民办薄弱园37家，改造提升薄弱园18所，为农村民办园规模化、规范化发展奠定了基础。

与此同时，兰溪创新建设运营机制，积极鼓励土地资金等资源要素充足、办学意愿强的村开办普惠性幼儿园，在保留“村建村有”办园性质的基础上，实行公办幼儿园的管理模式和收费标准，保持村办园的普惠性。

得益于此，兰江街道大阜张村投资万元的幼儿园已逐渐成形。据了解，该村集体经济实力雄厚，不缺钱，也不缺土地，但长期没有一所像样的幼儿园。多个本村及外来务工人员的孩子，分散在周边办园质量参差不齐的几所幼儿园里。在村里办一所像样的幼儿园，成了村民们的一个心愿。如今，这项愿景正逐步成为现实。

此外，随着农村中小学教育布局调整的完成及城市化的加快推进，兰溪还将农村中小学部分闲置校舍修缮改造为新的幼儿园，并由乡镇公办中心园统一管理。据统计，3年间，兰溪利用闲置校舍，改建了26个公办园分园（教学点），提供公办学位余个，成功为偏远地区学龄前儿童打造了“家门口的幼儿园”。

“自农村幼儿园改造提升工程实施以来，一批公办、民办农村幼儿园的办园条件得到大幅改善，数以千计的农村孩子受益，很多从业者也迎来人生出彩的机遇。”兰溪市教育局局长李益民表示，截至目前，兰溪共投入财政资金万元，撬动社会资金万元，累计完成新建扩建农村各类幼儿园35所，提供余个优质学位，真正实现了“花小钱办大事”，让农村幼儿也能拥有金色童年。